Wie kaum ein anderes Entwicklungsstufenmodell der Persönlichkeit ist das Ich-Entwicklungsmodell über Jahrzehnte weltweit empirisch in all seinen Facetten erforscht worden. Dieser Schatz an Erkenntnissen wird erst ansatzweise in Coaching und Beratung genutzt.
Bisher werden in Coaching und Führungskräfteentwicklung vor allem stabile Persönlichkeitseigenschaften berücksichtigt, zu denen es eine Vielzahl von Tests gibt (z.B. Insights, DISG, Big Five Tests). Menschen können sich aber auch in Bezug auf Ihre persönliche Reife unterscheiden (Ich-Entwicklungsniveau), was bedeutende Auswirkungen in Bezug auf alle Lebensbereiche hat, insbesondere auch auf die Effektivität von Coaching, Beratung und Führung.
Sie erhalten:
- einen Überblick über das Modell der Ich-Entwicklung,
- verstehen den Unterschied zwischen Lernen und Entwicklung,
- haben eine erste Idee, wie sich Menschen hinsichtlich ihres Ich-Entwicklungsniveaus unterscheiden
- und wie man damit praktisch arbeiten kann.
Literaturhinweis:
Binder, T. (2014): Das Ich und seine Facetten. Change Professionals unter einer Entwicklungsperspektive. OrganisationsEntwicklung, 1, 9-15. (Download als PDF unter www.i-e-profil.de)
Dr. Thomas Binder, Dipl.-Kfm., Dipl.-Psych., Geschäftsführender Partner der Synchronize-Consult GmbH. Über 20 Jahre Erfahrung als Organisationsberater in betrieblichen Veränderungsprozessen, in der Führungskräfteentwicklung und als Supervisor und Coach in der Beratung von Führungskräften.
Seit 1993 Beschäftigung mit entwicklungspsychologischen Ansätzen und deren praktischer Anwendung. Seitdem Weiterbildungen in England und Amerika zum Thema Ich-Entwicklung (Loevinger, Cook-Greuter, Torbert, Kegan) sowie kognitiver Entwicklung (Laske, Basseches, Jaques). Jahrelange Erfahrungen mit dem Einsatz entwicklungspsychologischer Ansätze und Methoden in Coaching, Führungskräfteentwicklung und Management-Diagnostik.
www.i-e-profil.de